Κιτ εκπαίδευσης SS3107T για τη μελέτη αισθητήρων βιομηχανικής ανίχνευσης και διαφορετικών τεχνολογιών αισθητήρων I. Επισκόπηση
1.1 Εισαγωγή
Ο εξοπλισμός εκπαίδευσης αισθητήρων είναι ευρέως εφαρμόσιμος, ο διαισθητικός είναι ισχυρός, ο τρόπος είναι ευέλικτος, η δομή της μονάδας, χρησιμοποιώντας πλήρως τα πραγματικά εξαρτήματα αισθητήρων βιομηχανικής παραγωγής, είναι τύπος καινοτομίας εκπαίδευσης, ανοιχτό σύστημα. Μπορεί να κάνει τους μαθητές να γνωρίσουν τις σύγχρονες δοκιμές παραγωγής και να ελέγξουν την πραγματική κατάσταση στο σχολείο, μέσω της μελέτης και της πραγματικής συναρμολόγησης, ανάπτυξης και σχεδίασης, οι μαθητές μπορούν να κυριαρχήσουν στην τεχνολογία αισθητήρων σε όλες τις πτυχές της τεχνολογίας εφαρμογής. Είναι εύκολο για τους μαθητές να ξεκινήσουν την εργασία τους όταν πηγαίνουν στο εργοστάσιο, εκθέτοντας προβλήματα, λύνουν προβλήματα, μαθαίνουν περισσότερες πρακτικές γνώσεις και ικανότητες, σκέψη ανάπτυξης και βελτιώνουν την πρακτική ικανότητα και την πραγματική ικανότητα λειτουργίας, έτσι ώστε οι μαθητές μετά την αποφοίτησή τους να μπορούν απευθείας να εξασκηθούν στην παραγωγή, να συντομεύσουν το παρελθόν όταν αποφοιτούν φοιτητές πρακτική ικανότητα αδύναμη ελάττωμα, έτσι ώστε να προσαρμοστεί στις απαιτήσεις της σύγχρονης μέτρησης και ελέγχου.
Αυτό το εκπαιδευτικό σύστημα όχι μόνο για φοιτητές, αλλά και για βιομηχανική ηλεκτρική, μηχανική και ηλεκτρική μηχανική ολοκλήρωσης, εγκατάσταση ηλεκτρικού και μηχανολογικού εξοπλισμού, εγκατάσταση ηλεκτρολογικού και ηλεκτρονικού εξοπλισμού ισχύος, επεξεργασίας αυτοματισμού, τεχνολογίας ρύθμισης και ελέγχου και τεχνικού προσωπικού, για κατασκευή μηχανημάτων και ηλεκτρολόγων μηχανικών εκπαίδευση, η διαδικασία και η εκπαίδευση ηλεκτρολόγων μηχανικών διαχείρισης διαδικασίας είναι η ίδια.
Εάν δεν υπάρχει αισθητήρας, η παραγωγή αυτοματισμού θα είναι πολύ δύσκολη, επομένως, η τεχνολογία αισθητήρων είναι η κύρια τεχνολογία για τη βελτίωση της παραγωγικότητας.
Αυτό το σύστημα εκπαίδευσης αισθητήρων έχει σχεδιαστεί για να κάνει τους μαθητές να συνειδητοποιήσουν τη σημαντική τεχνολογία ελέγχου αισθητήρων στο σύστημα αυτοματισμού και να μάθουν να επιλέγουν τον κατάλληλο αισθητήρα στην εφαρμογή.
Το εργοστασιακό σύστημα εκπαίδευσης αισθητήρων επιτρέπει στους μαθητές να κατανοήσουν τους διαφορετικούς τύπους της αρχής λειτουργίας του αισθητήρα και τη μέθοδο χρήσης.
1.2 χαρακτηριστικά
(1) Διάφορες μονάδες αισθητήρων τοποθετούνται στο υπόστρωμα, εύχρηστες και δεν καταστρέφονται εύκολα.
(2) όλα τα είδη αισθητήρων μπορούν να συνδυαστούν με διάφορους τρόπους. (3) ολόκληρη η δομή με ανοιχτή και ανοιχτή στολή, μπορεί εύκολα να αντικαταστήσει τη μονάδα, σύμφωνα με την αρχή της λειτουργίας παραγωγής και να ενσωματώσει τη λειτουργία εκμάθησης για τον προσδιορισμό του περιεχομένου της ενότητας, να κάνει τη διδασκαλία ή τον αγώνα εύκολο να επιλέξει την απαιτούμενη ενότητα.
(4) η συσκευή αξιολόγησης πρακτικής εκπαίδευσης είναι εξάρτημα χαμηλής τάσης και είναι ασφαλής στη χρήση.
II.Τεχνικές παράμετροι
1. Ισχύς εισόδου: ～220V±10% 50Hz
2. Περιβάλλον εργασίας: θερμοκρασία -10℃~+40℃ υγρασία ＜85%(25℃)
3. Ολόκληρη χωρητικότητα:＜0,2KVA
4. Βάρος＜150Kg
5. Προστασία ασφαλείας: με προστασία διαρροής τάσης, προστασία διαρροής ρεύματος, πληρούν τα εθνικά πρότυπα.
6.Πάνελ βάσης αλουμινίου
7. εξωτερικές διαστάσεις: 1320mm x 550mm x 830mm
8. προστασία ασφαλείας: με διάταξη προστασίας τάσης διαρροής και ρεύματος διαρροής, η ασφάλεια πληροί το εθνικό πρότυπο
3 σύνθεση προϊόντος
3.1 κρεμαστή μονάδα πολλαπλών λειτουργιών
Η διαμόρφωση έχει κουτί κρέμασης με κουμπί επείγουσας διακοπής, κουτί κρέμασης κουμπιών, κουτί κρέμεται ρελέ, κουτί τροφοδοσίας DC24V
3.2 συσκευές υποστήριξης
1. Φωτοηλεκτρικός αισθητήρας ανάκλασης διάχυσης
2. Αισθητήρας διαφοράς χρώματος 3. Φωτοηλεκτρικός αισθητήρας για τον τύπο λήψης
4. Αισθητήρας οπτικών ινών
5. Φωτοηλεκτρικό μπλοκ
Ηλεκτρικά καλώδια σύνδεσης 6,4 mm
Προδιαγραφές:
- αυλακωτή πλάκα: μέγιστες διαστάσεις: 1260mmx600mmx30mm
Εξοπλισμός για παροχή:
- η αυλακωτή πλάκα επιτρέπει τη γρήγορη συναρμολόγηση και αποσυναρμολόγηση αισθητήρων και στόχων, μέτρηση της απόστασης ανίχνευσης με βαθμονομημένη κλίμακα
- σετ διακόπτη θέσης που επιτρέπει την ανάλυση ανίχνευσης γωνιακής ή ευθείας κίνησης
- Σετ φωτοηλεκτρικών αισθητήρων (φράγμα, αντανακλαστικό, πολωμένο αντανακλαστικό, εγγύτητα, εγγύτητα με διαγραφή φόντου, οπτικές ίνες,…)
Ρυθμιζόμενο κουτί παροχής ρεύματος, συνεχής παροχή μέσω ποτενσιόμετρου 0 έως 24 V. Σύνδεση μέσω πριζών ασφαλείας Ø2 και Ø4. Η κατάσταση του αισθητήρα απεικονίζεται με φωτεινές ενδείξεις που παρουσιάζουν τα πραγματικά φορτία των εξόδων (100 mA/24V και 20 mA/24V)
- σφιγκτήρες με εύκολο άνοιγμα και σύσφιξη με βίδα
- ενισχυμένη στήριξη των σφιγκτήρων για τη στήριξη και των ανακλαστών
- σφιγκτήρας, άνοιγμα 75, σύσφιξη με βίδα M12 για τη διατήρηση διαφορετικών στόχων
- γωνιακό έκκεντρο 15°, 30°, 45°, 90° για δοκιμή με διακόπτη θέσης
- Στόχοι από χάλυβα, αλουμίνιο, ορείχαλκο, για επαγωγικούς αισθητήρες
- Σετ ανακλαστήρες και κυλινδρικοί στόχοι, σετ χρωματιστά αυτοκόλλητα.
- Το κιτ θα τροφοδοτείται από 230V / 50Hz
4. Πλήρες περιεχόμενο εκπαίδευσης
4.1 πείραμα χαρακτηριστικών μεταγωγής διαφόρων αισθητήρων
(1) πείραμα χαρακτηριστικών μεταγωγής φωτοηλεκτρικού αισθητήρα
(2) πείραμα των χαρακτηριστικών μεταγωγής του αισθητήρα διάχυτης ανάκλασης
(3) πείραμα των χαρακτηριστικών μεταγωγής του αισθητήρα διαφοράς χρώματος
(4) πείραμα σχετικά με τα χαρακτηριστικά μεταγωγής του αισθητήρα ινών
4.2 πείραμα ανίχνευσης διαφόρων αισθητήρων σε διαφορετικά αντικείμενα
(1) η δοκιμή απόστασης ανίχνευσης διαφόρων αισθητήρων για διαφορετικά υλικά αντικείμενα
(2) το πείραμα δοκιμής απόστασης αισθητήρα για αντικείμενα διαφορετικού πάχους
(3) πειράματα απόκρισης διαφόρων αισθητήρων σε διαφορετικές επιφάνειες
